- 1
طفل يقول "اشرب ماء" أو "افتح باب". هذا السلوك اللغوي يدل على أنه في مرحلة:
- أ. ما قبل اللغة.
- ب. الجملة المكونة من كلمة واحدة.
- ج. الجملة المكونة من كلمتين (اللغة التلغرافية).
- د. إتقان اللغة مع وجود أخطاء قواعدية.
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. الجملة المكونة من كلمتين (اللغة التلغرافية).
يذكر النص أن الأطفال في مرحلة الجملة المكونة من كلمتين (اللغة التلغرافية) يبدأون بتكوين جمل قصيرة مكونة من كلمتين مثل "اشرب ماء" أو "افتح باب".
- 2
أي من الآتي لا يُعد من المكونات النفسية التي تعطي للفرد طابعه النهائي وتميزه عن غيره، حسب النص؟
- أ. السمات الفردية
- ب. المعتقدات والقيم
- ج. الانفعالات والعواطف
- د. الحالة الاقتصادية للفرد
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: د. الحالة الاقتصادية للفرد
ذكر النص السمات الفردية، المعتقدات والقيم، الانفعالات والعواطف، القدرات العقلية، وردود الأفعال كمكونات للشخصية، ولم يذكر الحالة الاقتصادية.
- 3
إذا وصف شخص بأنه "عقلاني ومنفتح"، فإنه بذلك يصف جانبًا من أي من مكونات الشخصية الآتية؟
- أ. الانفعالات والعواطف
- ب. القدرات العقلية
- ج. السمات الفردية
- د. ردود الأفعال
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. السمات الفردية
"العقلانية والانفتاح" هي أمثلة على "صفاتنا المستقرة التي تمايزنا عن غيرنا" والتي تندرج تحت "السمات الفردية" كما ورد في النص.
- 4
كم عدد أزواج الأعصاب الدماغية التي تربط بين الدماغ والأجزاء المختلفة من الوجه والعنق والجذع؟
- أ. عشرة أزواج
- ب. اثنا عشر زوجًا
- ج. ثمانية أزواج
- د. أربعة عشر زوجًا
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ب. اثنا عشر زوجًا
ينص النص على أن الأعصاب الدماغية "وهي اثنا عشر زوجاً من الأعصاب".
- 5
في اجتماع عمل دولي، لاحظت ليلى أن الوفد الياباني يفضل الاستماع بعناية قبل التحدث، ويظهر احترامًا كبيرًا للتقاليد، بينما الوفد الأمريكي أكثر حيوية في النقاش، ويطرح أفكارًا إبداعية جريئة. بناءً على نظرية العوامل الخمس الكبرى للشخصية والاختلافات الثقافية المذكورة في النص، أي العبارات الآتية تفسر بشكل أفضل هذه الملاحظات؟
- أ. الوفد الياباني يميل إلى درجات أعلى في الانبساطية والانفتاح على التجربة، بينما الوفد الأمريكي يركز على التقاليد والامتثال.
- ب. الوفد الأمريكي يميل إلى درجات أعلى في الضميرية، بينما الوفد الياباني يفضل الانطوائية والتقبل الاجتماعي الرسمي.
- ج. الوفد الياباني يفضل الانطوائية والتقبل الاجتماعي الرسمي ودرجات أقل في الانفتاح، بينما الوفد الأمريكي يميل إلى درجات أعلى في الانفتاح على التجربة والانبساطية.
- د. الوفد الأمريكي يميل إلى درجات أعلى في الاتزان الانفعالي، بينما الوفد الياباني أكثر عرضة للقلق والتوتر.
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. الوفد الياباني يفضل الانطوائية والتقبل الاجتماعي الرسمي ودرجات أقل في الانفتاح، بينما الوفد الأمريكي يميل إلى درجات أعلى في الانفتاح على التجربة والانبساطية.
النص يذكر أن الثقافات الشرقية (مثل اليابان) تقل فيها درجات الانفتاح بسبب التركيز على التقاليد والامتثال، وتفضل الانطوائية والتقبل الاجتماعي الرسمي. بينما الدول الغربية (مثل الولايات المتحدة) يميل الأفراد فيها إلى درجات أعلى في الانفتاح على التجربة والانبساطية بسبب تشجيع الابتكار والتجربة الحرة. هذا يفسر ملاحظات ليلى بشكل دقيق. PISA Skills: التحليل، التفسير، تطبيق المعرفة في مواقف جديدة ومعقدة، التفكير النقدي
- 6
ما هي طبيعة نمط التعلم لدى الإنسان، وفقًا لما تجدر الإشارة إليه في النص؟
- أ. وراثي وجيني
- ب. مكتسب ويتحدد بالثقافة السائدة
- ج. فطري ولا يتأثر بالبيئة
- د. ثابت لا يتغير مع الزمن
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ب. مكتسب ويتحدد بالثقافة السائدة
نمط التعلم هو أمر مكتسب وليس وراثيًا أو جينيًا يتحدد من خلال الثقافة السائدة في المجتمع، كما ورد في الصفحة الثالثة.
- 7
ما هي الخاصية التي تميز مرحلة ما قبل العمليات (3-7 سنوات) بشكل أساسي؟
- أ. القدرة على التفكير المجرد
- ب. التمركز حول الذات
- ج. إجراء العمليات الحسابية المعقدة
- د. فهم المبادئ الأخلاقية العالمية
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ب. التمركز حول الذات
يذكر النص أن ما يميز مرحلة ما قبل العمليات هو التمركز حول الذات، حيث يعتقد الطفل أنه محور الكون.
- 8
أي من ميادين علم النفس الآتية يهتم بتحديد السلوك السوي وغير السوي للإنسان، وتعرّف العوامل التي تؤدي إلى تطور السلوك غير السوي وكيفية علاجها؟
- أ. أ) علم نفس الجريمة
- ب. ب) علم نفس العمل
- ج. ج) علم النفس الإكلينيكي
- د. د) علم نفس الشخصية
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. ج) علم النفس الإكلينيكي
ينص النص على أن "علم النفس الإكلينيكي يهتم بتحديد السلوك السوي وغير السوي للإنسان، وتعرّف العوامل التي تؤدي إلى تطور السلوك غير السوي كالأمراض العقلية والنفسية، والاضطرابات الشخصية، والسلوكية وكيفية علاجها."
- 9
كم عدد المراحل الرئيسة لنمو الإنسان التي ذكرها النص؟
- أ. 7 مراحل
- ب. 8 مراحل
- ج. 9 مراحل
- د. 10 مراحل
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. 9 مراحل
النص يذكر 9 مراحل لنمو الإنسان، بدءاً من مرحلة ما قبل الولادة وانتهاءً بمرحلة الشيخوخة.
- 10
أي نمط من أنماط التنشئة الوالدية يتميز بحب وتقبل عالٍ مع ضبط عالٍ للسلوك؟:
- أ. النمط الديكتاتوري
- ب. النمط المتساهل
- ج. النمط الديمقراطي
- د. النمط المهمل
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. النمط الديمقراطي
يصف النص النمط الديمقراطي بأنه يُظهر الوالدان فيه عاطفة ومحبة عالية لأبنائهم مع الحرص على وضع قواعد سلوكية محددة.
- 11
تعمل سارة كمديرة مشروع في شركة تقنية. لاحظت أن فريقها يضم أفرادًا يتميزون بالتعاون الشديد وتجنب النزاعات، بينما يفضل آخرون التعبير عن آرائهم بشكل مباشر وصارم حتى لو أدى ذلك إلى خلافات. إذا أرادت سارة بناء فريق عمل متوازن يجمع بين القدرة على التكيف وتقديم النقد البناء، فكيف يمكنها الاستفادة من فهمها لبعد "الود" في نموذج الأبعاد الخمس الكبرى؟
- أ. تشجيع جميع أعضاء الفريق على أن يكونوا ودودين ومتعاونين بشكل مطلق لتجنب أي خلافات.
- ب. تخصيص مهام تتطلب التعاون الشديد للأفراد ذوي الود العالي، ومهام تتطلب الحسم للأفراد ذوي الود المنخفض.
- ج. تدريب الأفراد ذوي الود المنخفض على مهارات التواصل الفعال لتقديم آرائهم الصارمة بطريقة أكثر قبولًا، وتدريب ذوي الود العالي على التعبير عن أنفسهم بوضوح.
- د. تجاهل الاختلافات في بعد الود والتركيز فقط على المهارات التقنية لأعضاء الفريق.
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: ج. تدريب الأفراد ذوي الود المنخفض على مهارات التواصل الفعال لتقديم آرائهم الصارمة بطريقة أكثر قبولًا، وتدريب ذوي الود العالي على التعبير عن أنفسهم بوضوح.
بعد الود يمثل جانب الطيبة ودرجة الثقة. الأفراد ذوو الود العالي متعاونون ويتجنبون النزاعات، بينما ذوو الود المنخفض قد يكونون صارمين ومباشرين. للاستفادة من هذا التنوع، يجب تدريب كل مجموعة على تطوير الجوانب التي تفتقر إليها لضمان توازن بين التعاون والقدرة على التعبير عن الرأي بفعالية دون إحداث نزاعات غير ضرورية، مما يعزز التفكير النقدي والتواصل البناء. PISA Skills: حل المشكلات في سياقات واقعية، التفكير النقدي والتحليلي، تطبيق المعرفة في مواقف جديدة ومعقدة
- 12
أي من الآتي لا يمثل بعدًا من أبعاد التعلم التي يتم اكتسابها أو تعديلها، وفقًا للنص؟
- أ. المعرفة
- ب. المهارات
- ج. السلوكات
- د. الصفات الوراثية
إظهار الإجابة الصحيحة والشرح
الإجابة الصحيحة: د. الصفات الوراثية
ذكر النص المعرفة، المهارات، السلوكات، والقيم كأبعاد للتعلم، ولم يذكر الصفات الوراثية.
تابع الباقي في تطبيق فهلوي AI
تابع باقي الأسئلة مع الإجابة والشرح في تطبيق فهلوي AI، مع امتحانات كاملة تُصحَّح تلقائياً.
افتح التطبيق للمتابعةنصائح لحل الامتحان
- 💡 اقرأ السؤال جيداً وحدّد المطلوب قبل النظر للخيارات.
- 💡 استبعد الخيارات الخاطئة بوضوح لتضييق الاحتمالات.
- 💡 راجع شرح كل إجابة بعد الحل لتثبيت المعلومة.
بدك امتحان كامل مصحّح تلقائياً؟
فهلوي AI بيولّدلك امتحانات غير محدودة، بيصحّحها فوراً، وبيتابع نقاط ضعفك.
قدّم امتحانك الآن مجاناً
